Таку вимогу перед закладами ставить Департамент освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації.
У відомстві переконані, нововведення в нинішніх реаліях украй необхідне, адже чимало закладів освіти через епідемію COVID-19 розпочали навчання дистанційно. А електронний журнал допоможе батькам контролювати успішність дітей у режимі реального часу. Та й самі школярі розумітимуть, які оцінки отримали, що слід виправити, підучити чи перездати, повідомляють на сайті Чернівецької ОДА.
– Батьки матимуть спеціальний код, за яким можуть зайти у систему та проконтролювати поточні оцінки з того чи іншого предмета, перевірити, чи має їхній школяр пропуски, ознайомитися із домашніми завданнями та зрозуміти, як дитина їх виконує. Для учнів електронний журнал – це також зручно, адже вони мають зворотний зв'язок із учителем, можуть вчасно скоригувати відмітки, – пояснює виконувачка обов’язків директора Департаменту освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації Надія Періус.
Що ж до електронних щоденників, то до них автоматично надходить завдання, яке учитель записує у журналі. Із такого записника не вирвеш сторінку з поганою відміткою чи зауваженням учителя, тож це додатковий засіб контролю.
Наразі вже 295 шкіл Чернівецької області ведуть електронні журнали та щоденники. Заклади освіти користуються двома спеціальними платформами – NZ.UA та E-schools.info. Вони схвалені до використання Інститутом модернізації змісту освіти Міністерства освіти і науки України.
Для педагогів області проведуть презентацію усіх доступних платформ із електронними журналами і щоденниками. Крім того, на сайті Інституту післядипломної педагогічної освіти у розділі «Діджиталізація» викладено навчальні матеріали щодо того, як користуватися цими інструментами.
Також для дітей, які не мають ґаджетів, у школах області організують інформаційні бокси. У Департаменті освіти і науки Чернівецької ОДА розробили рекомендації для шкіл, як проводити дистанційне навчання за умови, що в учнів немає сучасних ґаджетів.
Так, закладам освіти радять підтримувати онлайн-зв’язок із школярами через Viber або електронні пошти.
За повної відсутності техніки в учнів слід організувати на території школи поштові бокси або інформаційні бюлетені, де можна розміщувати домашні завдання та інструкції щодо вивчення нової теми по класах, на кожну дитину. Для того, щоб цю інформацію батьки та учні могли отримати вчасно, варто щоденно її поновлювати відповідно до розкладу уроків.
